การพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่อง การปฏิบัติขลุ่ย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคเพื่อนช่วยเพื่อน

ชื่อเรื่องอื่น:

The development of learning outcomes on Khlui performance of fifth grade students taught by peer tutoring technique

ผู้แต่ง:

พัชรี มั่นใจจริง

Patcharee Monjijing

หัวเรื่อง:

ขลุ่ย -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- การประเมิน -- วิจัย
การสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน

วันที่:

2006

สำนักพิมพ์:

มหาวิทยาลัยศิลปากร

ประเภทผลงาน:

สาขาวิชา:

สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ

URI:

https://sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/7465

คอลเล็คชัน:

Theses (Master's degree) - Curriculum and Surpervision / วิทยานิพนธ์ – หลักสูตรและการนิเทศ [358]

จำนวนดาวน์โหลด:

216

ดู/เปิด

Fulltext.pdf (1.290Mb)

Metadata

แสดงรายการชิ้นงานแบบเต็ม