การพัฒนาผลการเรียนรู้ด้านการอ่านเพื่อความเข้าใจและการเขียนสะกดคำยากของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค CIRC

ชื่อเรื่องอื่น:

The development of learning outcomes in reading comprehension and difficult words spelling writing of fourth grade students taught by CIRC technique

ผู้แต่ง:

ภาวนา ดาวเรือง

Pawana Daorueng

หัวเรื่อง:

การอ่าน -- วิจัย
การเขียน -- วิจัย
นักเรียนประถมศึกษา -- วิจัย
การสอนแบบร่วมมือกัน

วันที่:

2006

สำนักพิมพ์:

มหาวิทยาลัยศิลปากร

ประเภทผลงาน:

สาขาวิชา:

สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ

URI:

https://sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/7464

คอลเล็คชัน:

Theses (Master's degree) - Curriculum and Surpervision / วิทยานิพนธ์ – หลักสูตรและการนิเทศ [358]

จำนวนดาวน์โหลด:

457

ดู/เปิด

Fulltext.pdf (6.688Mb)

Metadata

แสดงรายการชิ้นงานแบบเต็ม