การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนด้วยรูปแบบการสอนของฮันเตอร์และวิธีสอนแบบ 3Ps

ชื่อเรื่องอื่น:

A comparison of seventh grade students’ English outcomes taught by Hunter’s teaching model and 3Ps approach

ผู้แต่ง:

พันวนา พัฒนาอุดมสินค้า

Panwana Pathanaudomsinka

หัวเรื่อง:

ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน -- วิจัย
การสอน -- วิจัย
นักเรียนมัธยมศึกษา -- วิจัย

วันที่:

2005

สำนักพิมพ์:

มหาวิทยาลัยศิลปากร

ประเภทผลงาน:

สาขาวิชา:

สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ

URI:

https://sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/7419

คอลเล็คชัน:

Theses (Master's degree) - Curriculum and Surpervision / วิทยานิพนธ์ – หลักสูตรและการนิเทศ [358]

จำนวนดาวน์โหลด:

539

ดู/เปิด

Fulltext.pdf (2.895Mb)

Metadata

แสดงรายการชิ้นงานแบบเต็ม