An evaluation of the school based curriculum of Princess Sirindhorn’s College Nakhon Pathom Province by balanced scorecard (BSC) Approach

หลักสูตร -- วิจัย
หลักสูตร -- การประเมิน
นักเรียนมัธยมศึกษา -- วิจัย
โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย -- หลักสูตร -- วิจัย

2006

มหาวิทยาลัยศิลปากร

Thesis

สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ

https://sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/7407

2118