การพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน์ วิชาห้องสมุดและการรู้สารสนเทศ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้ 1) เพื่อพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน์ วิชาห้องสมุดและการรู้สนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน วิชาห้องสมุดและการรู้สารสนเทศ ด้วยระบบการเรียนการสอนออบไลน์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีต่อระบบการเรียบการสอนออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างที่ผู้วิจัยใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 1 ห้องเรียน จำนวน 50 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) การพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน์ วิชาห้องสมุดและการรู้สารสนเทศ ซึ่งผู้วิจัยได้ใช้หลักออกแบบและพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน์ตามแบบจำลองของ ADDIE Model 5 ขั้นตอน โดยใช้โปรแกรม Moodle lmx 3.1 ในการพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน์ โปรแกรม Apache Web Server สำหรับบริการเว็บเซิร์ฟเวอร์ของเว็บไซต์ โปรแกรมภาษาสำเร็จรูป PHP โปรแกรม MYSQL สำหรับจัดการฐานข้อมูลสำหรับจัดเก็บข้อมูล และโปรแกรมผลิตสื่อมัลดิมีเดียใช้ในการสร้างบทเรียน แบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อระบบการเรียนการสอนออนไลน์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าร้อยละ (%) ผลการวิจัยพบว่า จากผลการพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน์ วิชาห้องสมุดและการเรียนรู้สารสนเทศ ในการออกแบบและพัฒนาระบบ แบ่งผู้ใช้งานออกเป็น 3 กลุ่ม คือ 1) ผู้ดูแลระบบสามารถบริหารจัดการส่วนการจัดการการสมัครสมาชิก ส่วนการจัดการรายวิชาและกำหนดสิทธิ์ในการเข้าถึงข้อมูลของผู้ใช้ในทุกระดับ สามารถปรับแต่งหน้าจอ แก้ไข เพิ่มเติม ลบข้อมูลของผู้ใช้งานระบบ 2)ครูผู้สอน สามารถสร้างรายวิชาโดยบรรจุเนื้อหา สร้างแบบทดสอบ สื่อการสอน และจัดเก็บบันทึกข้อมูลการเรียนของผู้เรียนด้วยตนเอง เพื่อที่ผู้สอนจะสามารถนำไปวิเคราะห์เพื่อติดตามและประเมินผลการเรียนการสอนจากรายงานผลคะแนนของผู้เรียนในรายวิชานั้นได้ และ3) ผู้เรียนสามารถศึกษาบทเรียน ทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบด้วยระบบการเรียนการสอนออนไลน์ วิชาห้องสมุดและการรู้สารสนเทศ ตรวจสอบผลคะแนนได้ด้วยตนเอง และนักเรียนสามารถเข้ามาศึกษาบทเรียน ทบทวนบทเรียนได้ตามความต้องการของนักเรียน ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยระบบการเรียนการสอนออนไลน์ วิชาห้องสมุดและการรู้สารสนเทศ พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เฉลี่ยคะแนนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยโดยรวมที่ 84.30 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ร้อยละ 80.00 ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยระบบการเรียนการสอนออนไลน์ วิชาห้องสมุดและการรู้สารสนเทศ พบว่าอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด (X = 4.64, S.D. = 0.58)