ผลการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนากิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา 2) เปรียบเทียบผลการฝึกอบรมก่อน และหลังการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา 3) ศึกษาพฤติกรรมการทำงานร่วมกันของนักศึกษาหลังการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา 4) ประเมินการเขียนโครงการตามหลักการการประกันคุณภาพการศึกษา ของนักศึกษาหลังการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา 5) ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ปีการศึกษา 2560 จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากวิธีการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสัมภาษณ์ 2) กิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน ประกอบด้วย 2.1) แผนการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์ 2.2) กิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์ 3) แบบวัดการฝึกอบรม 4) แบบประเมินการเขียนโครงการตามหลักการการประกันคุณภาพการศึกษา 5) แบบประเมินพฤติกรรมการทำงานร่วมกัน 6) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการจัดกิจกรรมการฝึกอบรบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน การวิเคราะห์ข้อมูล คือ ใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ T-Test แบบ Dependent ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณภาพกิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกันเรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา จากผู้เชี่ยวชาญ มีคุณภาพโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.71 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.45 2) การเปรียบเทียบก่อน และหลังการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา หลังอบรมสูงกว่าก่อนอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) พฤติกรรมกาทำงานร่วมกันของนักศึกษาหลังการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา อยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.58 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.55 4) การเขียนโครงการตามหลักการการประกันคุณภาพการศึกษาของนักศึกษาหลังการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา อยู่ในระดับดี มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 2.75 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.43 และ 5) ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมออนไลน์แบบเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา อยู่ในระดับดีมาก มีคำเฉลี่ยเท่ากับ 4.87 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.34