Search
Now showing items 131-140 of 140
THE DEVELOPMENT OF GEOGRAPHY INSTRUCTIONAL MODEL BY INTEGRATING WITH THE NIYAMA 5 TO ENHANCE GEOGRAPHY CONCEPTS AND CONSCIOUSNESS OF NATURAL RESOURCES CONSERVATION OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
;
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ภูมิศาสตร์โดยบูรณาการตามหลักนิยาม 5 เพื่อพัฒนามโนทัศน์ทางภูมิศาสตร์และจิตสำนึกการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
The purposes of this research were to: 1) develop of the geography instructional model by integrating with the niyama 5. 2) evaluate the effectiveness of the geography instructional model by integrating with the niyama ...
THE DEVELOPMENT OF INSTRUCTIONAL MODEL BASED ON CONSTRUCTIVISM THEORY FOR THAI LANGUAGE STUDENT TEACHERS FOR ENHANCING LOWER SECONDARY STUDENTS’ ATTENTIVELY
;
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูภาษาไทยเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
The objectives of this research were; 1) to broaden the instructional model based on constructivism theory for Thai language student teachers in order to escalate lower secondary students’ attentively thinking; 2) to examine ...
THE DEVELOPMENT OF ECONOMICS INSTRUCTIONAL MODEL INTEGRATED WITH THE PRINCIPLE OF ARIYAMAGGA TO ENHANCE STUDENTS’ CHARACTERISTICS BASED ON BUDDHIST ECONOMICS
;
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเศรษฐศาสตร์โดยบูรณาการหลักอริยมรรค เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะของนักเรียนตามแนวคิดเศรษฐศาสตร์เชิงพุทธ
The purposes of this research were to 1) develop the economics instructional model integrated with
the principle of ariyamagga to enhance students’ characteristics based on Buddhist economics 2) evaluate the effectiveness ...
A Model for Developing Pre-service Teachers’ Teaching Competencies by Using Project-Based and Creative Learning Management to Enhance Students' Creative Innovation Ability
;
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาครูโดยใช้โครงงานเป็นฐานร่วมกับการสอนแบบสร้างสรรค์เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรมของนักเรียน
The research aimed 1) to develop and assess the quality of a model 2) to evaluate the effectiveness of the model 2.1) pre-service teacher outcomes that is comparing the creative innovation skills and project management ...
THE DEVELOPMENT OF INSTRUCTIONAL MODEL BASED ON COOPERATIVE LEARNING THEORY AND CRITICAL THINKING PROCESS TO ENHANCE THE ABILITY TO ANALYZE LANGUAGE STRATEGIES AND MEDIA LITERACY OF TEACHER-PROFESSIONAL STUDENTS
;
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมกับกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการวิเคราะห์กลวิธีการใช้ภาษาและการรู้เท่าทันสื่อของนักศึกษาวิชาชีพครู
The objectives of this research were 1) to develop and determine the quality of the Instructional Model based on the cooperative learning theory and critical thinking process. 2) to study the effectiveness of the Instructional ...
The Development of Mathematics Instruction Model Based on Realistic Mathematics Education and Model-Eliciting Activities Approaches to Enhance of Mathematical Thinking for Upper Primary School Students
;
การพัฒนารูปแบบการสอนตามแนวคิดการศึกษาคณิตศาสตร์ที่สอดคล้องกับชีวิตจริงร่วมกับแนวคิด Model-Eliciting Activities เพื่อเสริมสร้างการคิดเชิงคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย
The objective of this research: 1) To explore foundational data and identify essential requirements for the development of instructional formats in mathematics education. 2) To develop innovative instructional formats that ...
The development of an instructional model using blendedlearning with collaborative learning to enhance Englishreading ability of English Teaching Program studentsin the faculty of Education, Rajabhat universities
;
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาการสอนภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
The objectives of this research were 1. to study English reading problems of university students 2. to develop the instructional model 3. to try out the instructional model to develop reading abilities 3.1) to survey the ...
The Development of the Instructional Model using Metacognition Approach to Mathematical Problem Solving Ability and Self-regulation for Upper Primary School Students
;
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดอภิปัญญาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และการกำกับตนเองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย
The purpose of the research were to 1) to study the base data and needs asessment for developing the metacognition approach lnstructional model 2) to develop a quality of metacognition approach lnstructional model and 3) ...
THE DEVELOPMENT OF SCIENCE INSTRUCTIONAL MODEL TO ENHANCE CREATIVE INNOVATION AND INNOVATOR OF UPPER SECONDARY SCHOOL STUDENTS
;
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมและความเป็นนวัตกรของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
The purposes of this study were 1) to develop and find the quality of science instructional model to enhance creative innovation and innovator of upper secondary school students 2) to evaluate the effectiveness of an ...
การพัฒนารูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษธุรกิจอย่างมีวิจารณญาณแบบเน้นภาระงานร่วมกับการอ่านอย่างมีวิจารณญาณเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการใช้กลวิธีการอ่านสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยประเภทวิจัยและพัฒนาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพรูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษธุรกิจอย่างมีวิจารณญาณแบบเน้นภาระงานร่วมกับการสอนอ่านอย่างมีวิจารณญานเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านภา ...