THE DEVELOPMENT OF TASK-BASED READING INSTRUCTION MODEL THROUGH COLLABORATIVE STRATEGIC READING TO ENHANCE READING COMPREHENSION ABILITIES COLLABORATIVE STRATEGIC READING AND ANALYTICAL THINKING SKILLS FOR MATTAYOMSUKSA 3 STUDENTS ;
การพัฒนารูปแบบการสอนอ่านเน้นภาระงานโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบร่วมมือเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ กลวิธีการอ่านแบบร่วมมือและทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3