Department of Health Consumer Protection and Pharmacy Administration

ผลลัพธ์ของการแทรกแซงโดยเภสัชกรในผู้ป่วยจิตเภท: การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบและวิเคราะห์อภิมานการทดลองแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุม

Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT

ผลลัพธ์ของการแทรกแซงโดยเภสัชกรในผู้ป่วยจิตเภท: การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบและวิเคราะห์อภิมานการทดลองแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุม ณัฏฐิญา ค้าผล หลักการและวัตถุประสงค์: เภสัชกรมีการแทรกแซงเพื่อดูแลผู้ป่วยจิตเภทที่หลากหลาย การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ และวิเคราะห์อภิมานที่เกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ที่เกิดจากการแทรกแซงโดยเภสัชกรในผู้ป่วยจิตเภท วิธีการ: ผู้วิจัยรวบรวมข้อมูลจากฐานข้อมูลทางอิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ PubMed, Scopus, Cochrane CENTRAL, Science Direct, PSyINFO และฐานข้อมูลในประเทศไทย คัดเลือกงานวิจัยทางคลินิกแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุมที่มีการประเมินผลลัพธ์ด้านความร่วมมือในการใช้ยา ผลลัพธ์ทางคลินิก และผลลัพธ์ด้านคุณภาพชีวิต วิเคราะห์ผลโดยใช้แบบจำลองคงที่กับงานวิจัยที่ไม่ต่างแบบกัน และใช้แบบจำลองเชิงสุ่มกับงานวิจัยที่ต่างแบบกัน รายงานผลการวิเคราะห์ผลลัพธ์เป็นค่าความต่างเฉลี่ยมาตรฐาน และสัดส่วนของความเสี่ยง ผลการศึกษา: พบงานวิจัยที่เกี่ยวข้องรวม 9 เรื่อง มีผู้ป่วยจิตเภทรวม 673 ราย ผลการวิเคราะห์อภิมานพบว่าการแทรกแซงโดยเภสัชกรมีผลต่อความร่วมมือในการใช้ยา โดยกลุ่มที่ได้รับการแทรกแซงโดยเภสัชกรมีคะแนนความร่วมมือในการใช้ยาสูงกว่ากลุ่มควบคุม (ค่าผลต่างเฉลี่ยมาตรฐาน =0.60, 95% CI 0.41, 0.79) และสัดส่วนของผู้ป่วยที่มีความร่วมมือในการใช้ยาระดับดีกว่า (สัดส่วนของความเสี่ยง=1.13, 95% CI 1.07, 1.19) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ สรุป: การแทรกแซงโดยเภสัชกรทำให้ผู้ป่วยจิตเภทมีความร่วมมือในการใช้ยาระดับดีขึ้น; Background and Objective: There are many pharmacy interventions for schizophrenic patients. This study aimed to systematically review the literatures and conduct a meta-analysis on the outcomes of pharmacist intervention in schizophrenia patients. Methods: Research articles from international electronic databases (PubMed, Scopus, Cochrane CENTRAL, Science Direct, PSyINFO) and Thai electronic databases were searched and collected. The randomized controlled trials that investigated the outcomes of medication adherence, clinical outcomes and quality of life were selected. The analysis method depended on the heterogeneity. The random-effect model was used when the data was heterogeneity, whereas the fix-effect model was used when the data was not heterogeneity. The pool estimation was analyzed to report the standard mean difference (SMD) and benefit ratio, and the proportion of patients with improvement of outcome (as relative risk). Results: There were nine studies with a total of 673 schizophrenia patients met the inclusion criteria. Results of meta-analysis showed that the pharmacist intervention statistically significant affected on the medication adherence. The mean score of medication adherence of patients in the pharmacist intervention group were more than the control group (SMD=0.60, 95% CI 0.41, 0.79) and the pooled relative risk for medication adherence was 1.13 (95% CI 1.07, 1.19). Conclusion: pharmacist intervention improved the medical adherence of schizophrenic patients. Published in : ศรีนครินทร์เวชสาร (Srinagarind Medical Journal) Vol. 35 No. 5 (2020): September-October; 576-583

ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการส่งเสริมให้ประชาชนใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรอย่างเหมาะสมของเภสัชกรชุมชน

Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT

ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการส่งเสริมให้ประชาชนใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรอย่างเหมาะสมของเภสัชกรชุมชน ณัฏฐิญา ค้าผล เภสัชกรชุมชนเป็นบุคลากรทางการแพทย์ด่านหน้าที่มีความใกล้ชิดกับชุมชน จึงต้องมีความพร้อมในการให้คำแนะนำผลิตภัณฑ์สมุนไพร เพื่อรองรับความต้องการใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรของประชาชนที่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้น งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาเชิงสำรวจแบบภาคตัดขวาง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการส่งเสริมให้ประชาชนใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรอย่างเหมาะสมของเภสัชกรชุมชน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมที่ปฏิบัติงานในสถานที่ขายยาแผนปัจจุบัน เก็บข้อมูลโดยการส่งแบบสอบถามทางไปรษณีย์ ระหว่างเดือนตุลาคม 2564 ถึง ธันวาคม 2564 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และทดสอบความสัมพันธ์โดยใช้สถิติไคสแควร์ จากการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่งแบบสอบถามกลับมา 419 ฉบับ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง (ร้อยละ 68.3) มีอายุเฉลี่ย 39.74 + 9.70 ปี ส่วนใหญ่มีระดับการศึกษาสูงสุด (ร้อยละ 52.0) คือ เภสัชศาสตรบัณฑิต 5 ปี มีประสบการณ์ทำงานในสถานที่ขายยาแผนปัจจุบันเฉลี่ย 10.84 + 8.15 ปี ร้อยละ 75.7 มีประสบการณ์ใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรในการรักษาความเจ็บป่วยตัวเองบางครั้ง ผลการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ พบว่า ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการส่งเสริมให้ประชาชนใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ได้แก่ เพศ (p-value < 0.001) ประสบการณ์ใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรรักษาความเจ็บป่วยตัวเองของเภสัชกรชุมชน (p-value = 0.007) ความรู้ด้านสรรพคุณและวิธีใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพร (p-value = 0.026) ความรู้ด้านข้อห้ามใช้ของผลิตภัณฑ์สมุนไพร (p-value < 0.001) การเรียกหาผลิตภัณฑ์สมุนไพรของผู้บริโภค (p-value = 0.023) และการได้ยินหรือเห็นโฆษณาผลิตภัณฑ์สมุนไพรของเภสัชกรชุมชน (p-value = 0.011) ดังนั้น การมีความรู้ และการสนับสนุนเภสัชกรชุมชนใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรดูแลสุขภาพของตัวเอง มีผลต่อการส่งเสริมให้ประชาชนใช้ผลิตภัณฑ์สมุนไพรโดยเภสัชกรชุมชน; Community pharmacists are healthcare professionals who work closely with the community. Community pharmacists must be prepared to provide herbal product advice to support an increasing demand for herbal products. This research was a cross-sectional survey aiming to identify factors that relate to which community pharmacists promote the appropriate use of herbal products. The survey was sampled by community pharmacists. Data were collected between October 2021 and December 2021 through a questionnaire sent out by mail. Descriptive statistics and Chi-square tests were used for data analysis. The subjects returned 419 questionnaires. Most respondents were female (68.3%), with a mean age of 39.74 + 9.70 years. Most respondents had achieved the highest level of education (52.0%), that is a Bachelor degree (5-year pharmacy program). Respondents had an average of 10.84 + 8.15 years of work experience in a drugstore. Most respondents (75.7%) had some experience using herbal products to treat illnesses. Statistically significant factors that related to which community pharmacists promoted the appropriate use herbal product were gender (p-value < 0.001); the experience of community pharmacists in herbal product use for treatment (p-value = 0.007); herbal product knowledge on indication and direction (p-value = 0.026); knowledge of contraindication of herbal products (p-value < 0.001); consumer retrieval of herbal products (p-value = 0.023); and hearing or seeing advertisements for herbal products by other community pharmacists (p-value = 0.011). Therefore, educating and and encouraging community pharmacists to use herbal products to take care of their own health has an effect on them in encouraging other people to use herbal products. Published in : Thai Bulletin of Pharmaceutical Sciences ปีที่ 17 ฉบับที่ 2 (2022): July-December 2022; 53-68

ระบบรายงานการเฝ้าระวังความปลอดภัยด้านเครื่องมือแพทย์ของประเทศไทย

Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT

ระบบรายงานการเฝ้าระวังความปลอดภัยด้านเครื่องมือแพทย์ของประเทศไทย ณัฎฐิญา ค้าผล บทความนี้จึงนำเสนอระบบเฝ้าระวังความปลอดภัยด้านเครื่องมือแพทย์ในระดับนานาชาติและของประเทศไทย เปรียบเทียบการรับรายงานจากบุคลากรทางการแพทย์และผู้ประกอบการโดยมุ่งเน้นแนวทางการติดตาม รวบรวมข้อมูลความปลอดภัย ซึ่งครอบคลุมข้อมูลรายงานเหตุการณ์อันไม่พึงประสงค์และข้อมูลที่เกี่ยวข้องเป็นหลัก เพื่อส่งเสริมให้มีการรายงานเมื่อพบปัญหาจากการใช้เครื่องมือแพทย์ที่นำมาใช้ดำเนินการจัดการความเสี่ยงเพื่อคุ้มครองผู้บริโภค Published in : วารสารอาหารและยา (Thai Food and Drug Journal) ปีที่ 29 ฉบับที่ 1 (2565): มกราคม - เมษายน; 4-16

ปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันต่อการเรียนของนักศึกษาเภสัชศาสตร์

Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT

ปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันต่อการเรียนของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ ณัฏฐิญา ค้าผล วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาระดับความผูกพันต่อการเรียน และปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันต่อการเรียนของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิธีการ : การศึกษาเชิงวิเคราะห์แบบภาคตัดขวางนี้ เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามแบบออนไลน์ในนักศึกษาเภสัชศาสตร์ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยศิลปากร ชั้นปีที่ 1-6 จำนวน 1,020 คน แบบสอบถามวัดปัจจัยต่าง ๆ ได้แก่ ข้อมูลทั่วไป สุขภาพจิต การสนับสนุนจากครอบครัว เพื่อนและอาจารย์ที่ปรึกษา สิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียน เป็นต้น ส่วนการวัดความผูกพันต่อการเรียนใช้แบบสอบถาม University Student Engagement Inventory (USEI) การศึกษานี้ใช้การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจเพื่อลดจำนวนตัวแปรอิสระและลดการเกิดปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระ และใช้การวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณเพื่อหาปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันต่อการเรียน ผลการศึกษา: มีผู้ตอบแบบสอบถามกลับจำนวน 312 คน (ร้อยละ 30.59) โดยมีคะแนนเฉลี่ยความผูกพันต่อการเรียนของผู้เรียนเท่ากับ 57.11 ± 5.66 จากคะแนนเต็ม 75 คะแนน ปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันต่อการเรียนของผู้เรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ มี 6 ปัจจัย คือ การได้รับทุนการศึกษา (P=0.014) หลักสูตร อาจารย์ และชื่อเสียงของคณะ (P<0.001) สิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียน (P<0.001) การสนับสนุนจากครอบครัว(P<0.001) การสนับสนุนจากอาจารย์ที่ปรึกษา (P<0.001) และการสนับสนุนจากเพื่อน (P=0.001) ปัจจัยเหล่านี้สามารถอธิบายความแปรปรวนของวามผูกพันต่อการเรียนได้ร้อยละ 32.3 สรุป: ปัจจัยที่มีผลต่อการสร้างความผูกพันต่อการเรียนของผู้เรียนมีทั้งในส่วนปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยทางสังคม และปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับคณะวิชา สถาบันการศึกษาสามารถนำข้อมูลปัจจัยต่าง ๆ ไปใช้ในการวางแผนเพื่อสร้างความผูกพันต่อการเรียนของผู้เรียนต่อไป; Objective: To determine the level of student engagement and to investigate factors affecting student engagement among pharmacy students at Silpakorn University. Methods:This cross-sectional analytical study used an online questionnaire to collect data from 1,020 undergraduate pharmacy students in the first to the sixth year of study. The questionnaire collected information on various factors including personal information, mental health status, support from family, peer, and academic advisor, faculty facilities, etc. Student engagement was measured using the University Student Engagement Inventory (USEI) questionnaire. Exploratory factor analysis was conducted to reduce the number of independent variables and reduce the problem from the relationship among independent variables. Multiple regression was used to determine the factors affecting student engagement. Results:There was a total of 312 respondents (30.59 percent). Overall average score of student engagement was 57.11 ± 5.66 out of the full score of 75. Six factors significantly affecting student engagement were scholarship ( P=0.014), curriculum, teacher and faculty reputation (P<0.001), , learning facilities (P<0.001), family supports (P<0.001), academic advisor supports (P<0.001), and peers supports (P=0.001). These factors explained 32.3 percent of the variance of student engagement. Conclusion:Factors affecting student engagement included personal factors, social factors and school factors. Educational institutions can use the findings on these factors to plan for increasing student engagement Published in : วารสารเภสัชกรรมไทย (Thai Journal of Pharmacy Practice) ปีที่ 15 ฉบับที่ 3 (2023): ก.ค.-ก.ย.; 596-606