Search

Now showing items 11-20 of 89

การพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการประยุกต์ใช้เทคนิคการสอน KWL Plus

บรรจง แสงนภาวรรณ; Banjong Saengnapawan (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2013)

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยวิธีการสอบแบบ 4 MAT

สุณิสา เกียวกุล; Sunisa Keawkoon (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2005)

การศึกษาผลการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาเศษส่วน และความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT

ศศิธร เถื่อนสว่าง; Sasithorn Tuansawang (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2005)

การพัฒนาผลการเรียนรู้ด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWL Plus

มนภรณ์ ใจรู้รอบ; Monnaporn Jairurob (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2008)

การพัฒนาผลการเรียนรู้และความสามารถในการปฏิบัติเรื่องนาฏศิลป์เบื้องต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิคร่วมมือกันเรียน

เฉิดฉัน โคตรมา; Chertchan Khotma (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2008)

การพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบ 4 MAT

พนิดา จารย์อุปการะ; Panida Janupakara (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2008)

การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเทคนิคการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา

ปานจิต วัชระรังษี; Panchit Wachararangsee (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2005)

การพัฒนาความสามารถในการทำโครงการเรื่องการดำรงชีวิตและครองครัวสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน

รุ่งนภา สรรค์สวาสดิ์; Rungnapa Sansawas (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2007)

การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เพลงประกอบการสอน

เบญจรัตน์ ปิ่นเวหา; Benjarat Pinveha (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2006)

การพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่องหน้าที่และมารยาทชาวพุทธของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค STAD และ TGT

อนงค์ บัวทองเลิศ; Anong Bhuathongleth (มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2007)

1
2
3
4
5
. . .
9