ผลการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการร่วมมือกันเรียนรู้แบบบูรณาการการอ่านและเขียนเรียงความผ่านสื่อสังคมออนไลน์ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผลการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการร่วมมือกันเรียนรู้แบบบูรณาการการอ่านและเขียนเรียงความผ่านสื่อสังคมออนไลน์ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อเรื่องอื่น:

The effects of cooperative integrated reading and composition through social media on competency of eassy writing of Prathomsuksa 6 students

ผู้แต่ง:

ขนิษฐา ทวีศรี

Khanittha Taweesri

หัวเรื่อง:

การเขียนของนักเรียน -- วิจัย
ภาษาไทย -- การเขียน -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- วิจัย
สื่อสังคมออนไลน์ -- วิจัย
การทำงานกลุ่มในการศึกษา -- วิจัย

วันที่:

2014

สำนักพิมพ์:

มหาวิทยาลัยศิลปากร

ประเภทผลงาน:

สาขาวิชา:

สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา

URI:

http://www.sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/7951

คอลเล็คชัน:

Theses (Master's degree) - Educational Technology / วิทยานิพนธ์ – เทคโนโลยีการศึกษา [446]

จำนวนดาวน์โหลด:

402

ดู/เปิด

Khanittha_Taweesri_abstract.pdf (554.3Kb)

Khanittha_Taweesri_fulltext.pdf (3.689Mb)

Metadata

แสดงรายการชิ้นงานแบบเต็ม