การพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้แบบกลุ่มช่วยเหลือเป็นรายบุคคล (TAI) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา

ชื่อเรื่องอื่น:

The development of learning outcomes on problem solving of fourth grade students taught by TAI technique together with the Polya process

ผู้แต่ง:

หัวเรื่อง:

วันที่:

2006

สำนักพิมพ์:

มหาวิทยาลัยศิลปากร

ประเภทผลงาน:

สาขาวิชา:

สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ

URI:

คอลเล็คชัน:

จำนวนดาวน์โหลด:

2638