การพัฒนาความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้โดยใช้สื่อภาพ

ผู้แต่ง:

พยุง ใบแย้ม

Payoong Baiyaem

หัวเรื่อง:

เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้ -- ไทย -- การศึกษาและการสอน -- วิจัย
เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้ -- ไทย -- การสอนด้วยสื่อ
ภาษาไทย -- การอ่าน -- วิจัย

วันที่:

2007

สำนักพิมพ์:

มหาวิทยาลัยศิลปากร

ประเภทผลงาน:

สาขาวิชา:

สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษาพิเศษ

URI:

http://www.sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/10623

คอลเล็คชัน:

Theses (Master's degree) - Special Education Psychology / วิทยานิพนธ์ – จิตวิทยาการศึกษาพิเศษ [63]

จำนวนดาวน์โหลด:

202

ดู/เปิด

fulltext.pdf (1.222Mb)

Metadata

แสดงรายการชิ้นงานแบบเต็ม