THE DEVELOPMENT OF THE ENGLISH READING MODEL BASED ON CONSTRUCTIVISM AND CRITICAL READING STRATEGIES TO ENHANCE CRITICAL READING ABILITIES FOR MATTHAYOMSUKSA THREE STUDENTS IN EDUCATIONAL OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS ;
การพัฒนารูปแบบการสอนการอ่านภาษาอังกฤษตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิซึมร่วมกับกลยุทธ์การอ่านอย่างมีวิจารณญาณเพื่อส่งเสริม ความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา